Perancangan Program Pembelajaran Teknologi Untuk Anak Usia 8-15 tahun.

• Shofa Nabila Alifa
• 2022

---

ABSTRAK

 

 

Shofa Nabila Alifa (13190514), Perancangan Program Pembelajaran Teknologi Untuk Anak Usia 8-15 tahun.

 

 

MyEduSolve sebagai perusahaan yang bergerak di bidang teknologi edukasi sangat membantu kami para 21st Century Educator, terutama dalam peningkatan hardskill dan softskill yang sangat dibutuhkan di abad sekarang ini. Banyak kelas sertifikasi yang diberikan MyEduSolve, contohnya di kelas pathway 21st Century Educator, terdapat 3 serttifikasi internasional, seperti Project Management Ready, Microsoft Certified Educator dan Microsoft Power Point. Ada satu hal yang tidak kalah menarik dalam program Studi Independen di MyEduSolve, yaitu Capstone Project. Kita sebagai mahasiswa di beri project oleh mitra yang bekerjasama dengan MyEduSolve untuk menyelesaikan sebuah tantangan dalam mitra tersebut. Mengambil project di Studio Kode tentang New Program Development menjadi hal yang menantang. Tanggungjawab dalam project ini, mengharuskan untuk riset market dan juga melakukan uji kelayakan program baru. Sehingga di akhir, tujuan membangun sebuah program baru tentang edukasi di Studio Kode bisa tercapai. Program pembelajaran mengenai pendidikan teknologi untuk anak usia 8 -15 tahun menjadi hal yang menantang sekaligus membuka harapan bagi generasi muda untuk bisa mempunyai skill yang dibutuhkan masa depan. Kualitas program pembelajaran juga menjadi kunci penting dalam pembelajaran nanti. Banyak aspek teknologi menurut domain dari Microsoft, seperti pengembangan dan pembuatan software atau aplikasi, robotic dan automatisasi, pengolahan data dan kecerdasan buatan, layanan penyimpanan yang ada di internet, interaksi manusia dan komputer, serta keamanan jaringan yang berperan sebagai acuan melakukan riset. Salah satu yang difokuskan adalah mengenai pengembangan dan pembuatan aplikasi. Banyak sekali aplikasi-aplikasi yang marak digunakan sekarang. Mulai dari aplikasi untuk penggunaan berbelanja sampai aplikasi untuk sewa hotel. Perkembangan ini memiliki dampak positif yang membantu masyarakat dalam mendapatkan kemudahan dalam menjalankan beberapa aspek kehidupan. Hal ini menjadikan pengembangan dan pembuatan aplikasi menjadi salah satu skll yang bisa diajarkan kepada anak sejak dini.

 

Kata Kunci : Perancangan Program Pembelajaran Teknologi Anak, Usia 8-15 Tahun

• Perancangan Program Pembelajaran
• Pendidikan Anak Usia Dini

DAFTAR PUSTAKA

 

Boy Firmansyah, A. P. (2020). Pengenalan Coding Bagi Usia Sekolah . Jurnal Pengabdian Teratai.

 

Brace. (2020). Questionnaire Design, How To Plan, Structure and Write Survey Material for Effective Market Research.

 

Brace, I. B. (2022). Questionnaire Design, How to Plan, Structure and write survey material for effective market research.

 

Dafa Rizki Purna Ramadhan, A. Q. (2020). Pengaruh Ekstrakurikuler Coding pada Siswa Sekolah Dasar Guna Meningkatkan Computational Thinking.

 

Erba Lutfina, A. K. (2020). Pengenalan dan Pelatihan Pemrograman Berbasis Blok Bagi Anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat.

 

Firmansyah, B. (2020). Pengenalan Coding Bagi Usia Sekolah. Jurnal Pengabdian Teratai.

 

Hague, P. (2016). Market Research In Practice.

 

Hermanto, R. E. (2016). Analisis SWOT Terhadap Strategi Pemasaran Layanan SAP Express pada PT.SAP. Jurnal Metris, 17, 81-88.

 

Murbowo, K. M. (2019). Manfaat Pembelajaran Robotika Untuk Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Online Universitas PGRI Palembang.

 

Nisa, L. (2019). Pemanfaatan Teknologi Dalam Pendidikan Anak Usia Dini.

 

Nyayu Latifah Husni, A. S. (2019). Peningkatan Minat Anak di Bidang Robotika.

 

Ravena Zahran, H. A. (2020). Faktor Yang Mempengaruhi Sistem Informasi.

 

Scott M, S. a. (2013). Basic Market Research, Building Your Survey.

 

Strader, D. (2008). Market Research Report for Advanced Product.