Analisis Resepsi Remaja Komunitas Penggemar Drama Korea Di Telegram Terhadap Bullying Dalam Drama Korea “The Glory” Season 1

• Elisabeth Kristin Sinaga
• 2023

---

Drama Korea "The Glory" Season 1 mengisahkan tentang seorang siswa mengalami perundungan atau bullying. Bullying merupakan fenomena sosial yang sering terjadi dalam kehidupan bermasyarakat. Karena setiap orang di antara penonton berasal dari latar belakang keluarga, masyarakat, dan pengalaman yang berbeda. Pemahaman mereka terhadap fenomena ini akan berbeda. Oleh karena itu, peneliti ingin mengetahui bagaimana penerimaan remaja yang tergabung dalam grup penggemar drama Korea di telegram terhadap bullying dalam drama Korea "The Glory" Season 1. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan teori resepsi encoding-decoding milik Stuart Hall yang berfokus pada penelitian tentang pemaknaan pesan pada remaja mengenai bullying. Data yang diperoleh melalui wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa posisi keempat informan dalam penerimaan mereka terhadap bullying dalam drama Korea “The Glory” Season 1 berada di dalam posisi oposisi, dimana mereka terkejut dan merasa miris dengan tindakan bullying yang terjadi dan dilakukan oleh sekolompok orang di sekolah. Hal tersebut membuat para informan tidak setuju dengan adegan bullying yang ada dalam drama tersebut. Menurut mereka ini sangat bertentangan dengan pandangan mereka. Informan sebagai penikmat tayangan ini mampu memaknai fenomena bullying dengan didasari pemahaman, penerimaan, serta penilaian dari masing-masing informan.

• Analisis Resepsi
• Remaja
• Bullying
• Drama Korea The Glory

Achmadi dan Narbuko. (2005). Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.

Agustriyana, N. A. (2017). Fully Human Being Pada Remaja Sebagai Pencapaian Perkembangan Identitas. JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia), 2(1), 9. https://doi.org/10.26737/jbki.v2i1.244

Almira, N. S., & Marheni, A. (2021). Analisis Fenomenologis Interpretatif Tentang Definisi Bullying Dan Harga Diri Bagi Korban Bullying. Jurnal Psikologi Integratif, 9(2), 209. https://doi.org/10.14421/jpsi.v9i2.2211

Ariestyani, K., & Ramadhanty, A. (2022). Khalayak Media Sosial: Analisis Resepsi Stuart Hall Pada Kesehatan Seksual Orang Muda. Konvergensi : Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 3(2), 266–277. https://doi.org/10.51353/kvg.v3i2.704

Astuti, R. A. V., Paramitha, G., & Cahyarani, M. (2022). Resepsi Penonton terhadap Media dalam Serial “Vincenzo.” AGUNA: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2), 48. http://ejournal.amikompurwokerto.ac.id/index.php/AGUNA48

Bahri. (2008). Konsep dan Definisi Konseptual. Bungin, B. (2007). Penelitian Kualitatif (Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial Lainnya). Dr. Abdul Halik, S.Sos., M. S. (2013). KOMUNIKASI MASSA. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/338/1/KOMUNIKASI MASSA full.pdf

Dra. RR. Ponco Dewi Karyaningsih, M. M. (2018). Ilmu Komunikasi.

Eryca Septiya Ningrum, Ineza Vedya Prishanti, A. S. D. dan I. F. A. (2021). ANALISIS RESEPSI TERHADAP FEMINISME DALAM FILM BIRDS OF PREY. 2(March), 1–19.

Firmansyah, F. A. (2022). Peran Guru Dalam Penanganan Dan Pencegahan Bullying di Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Al-Husna, 2(3), 205. https://doi.org/10.18592/jah.v2i3.5590

Hanifah, U. (2020). Perilaku Bullying Pada Remaja UNIVERSITAS PERSADA UPI YAI BAB I.

Idola Perdini Putri, Farah Dhiba Putri Liany, R. N. (2019). K-Drama dan Penyebaran Korean Wave di Indonesia. ProTVF, 3(1), 68. https://doi.org/10.24198/ptvf.v3i1.20940

Lexy J. Moleong. (1993). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya. Meyta Pritandhari, T. R. (2018). ANALISIS PEMBELAJARAN MONOPOLI EKONOMI (MONOKOMI) PADA SISWA BOARDING SCHOOL. Доклады Академии Наук, 6(5), 613–616. https://doi.org/10.7868/s0869565218050249

Nurdiansyah, F., & Rugoyah, H. S. (2021). Strategi Branding Bandung Giri Gahana Golf Sebelum dan Saat Pandemi Covid-19. Jurnal Purnama Berazam, 2(2), 159.

Prasanti, D. (2018). Penggunaan Media Komunikasi Bagi Remaja Perempuan Dalam Pencarian Informasi Kesehatan. LONTAR: Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), 13– 21. https://doi.org/10.30656/lontar.v6i1.645

Pratiwi, nuning. (2017). Penggunaan Media Video Call dalam Teknologi Komunikasi. Jurnal Ilmiah DInamika Sosial, 1, 213–214.

Rahmawati, S. W. (2016). Peran Iklim Sekolah terhadap Perundungan. Jurnal Psikologi, 43(2) hlm. 167—180.

Ramadhan, R., Hadi, R., & Fajri, G. S. (2022). Pengaruh Drama Korea terhadap Etika dan Gaya Hidup Mahasiswa Semester VI Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial UIN Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14233–14242.

Santrock, Jhon, W. (2007). Adolescene: Perkembangan Remaja.Terjemahan oleh Shinto B. Adelar dan SherlySiragih. Jakarta: Erlangga.

Sayidah, N. (2018). Metodologi Penelitian: Disertai Dengan Contoh Penerapannya Dalam Penelitian. Sidoarjo: Zifatama Jawara.

Sinulingga, E. F. R., & Erni Asneli Asbi. (2022). Upaya Mengatasi Perilaku Bullying Pada Anak Melalui Edukasi Dengan Metode Intervensi Level Mikro (Casework). ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial Dan Humaniora, 1(1), 91–97. https://doi.org/10.55123/abdisoshum.v1i1.504

Sugiarto, E. (2017). Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif :Skripsi dan Tesis. Yogyakarta: Diandra Kreatif. Suwartono. (2014). Dasar Dasar Metodologi Penelitian, Penerbit : Andi.

Syamsuddin, Rohana, N. I. (2021). Pembelajaran Seni Drama (Issue April). https://www.researchgate.net/publication/350955773

Yusra, Z., Zulkarnain, R., & Sofino, S. (2021). Pengelolaan Lkp Pada Masa Pendmik Covid-19. Journal Of Lifelong Learning, 4(1), 15–22. https://doi.org/10.33369/joll.4.1.15-22

Yusuf, M. F. (2021). Pengantar Ilmu Komunikasi untuk Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) dan Umum.

Yuyarti. (2018). Mengatasi Bullying Melalui Pendidikan Karakter. Jurnal Kreatif, 9(1), 52–57.

Zakiyah, Ela Zain Humaedi, Sahadi Santoso, M. B. . (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Dalam Melakukan Bullying. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 324–330. https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14352