EVALUATION OF STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT IN KAMPUS MERDEKA SEKODLAH - DEVELOPING FUTURE INNOVATORS PROGRAM AT PT. FOREST INDO NIAGA

  • DISCA ARIESTI
  • 2023

Abstrak

The society 5.0 era requires experts to balance the ever-evolving technology. Therefore, there is an Kampus Merdeka program, namely Studi Independen Bersertifikat, which prepares students to study according to their interests and according to the needs of the times. the purpose of this study is to evaluate one of the Studi Independen bersertifikat programs, namely SeKODlah-Developing Future Innovators as a forum for students who learn about professions in the technology industry and explore the skills needed in these professions. This research uses a case study method where the researcher is directly involved in the activity. The results obtained are that the SeKODlah program implemented by PT Forest Indo Niaga is running well following the syllabus given and students get the skills they get, namely the job skills of a profession in the field of technology and English. Then, the program that is carried out is packaged interestingly, making students like learning in this program.

Kata Kunci
Daftar Pustaka


Ambiyar, & Muharika. (2019). Metologi Penelitian Evaluasi Program. ALFABETA. 

Ananda, R., & Rafida, T. (2017). PENGANTAR EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN. 

Ariyanto, A. (2021). MEMBANGUN SDM TANGGUH DI TENGAH GELOMBANG. 

Aziz, S., Mahmood, M., & Rehman, Z. (2018). Implementation of CIPP Model for Quality Evaluation at School Level: A Case Study. Journal of Education and Educational Developement, 5(1). 

Dixson, D. D., & Worrell, F. C. (2016). Formative and Summative Assessment in the Classroom. Theory into Practice, https://doi.org/10.1080/00405841.2016.1148989 55(2), 153–159. 

Fitrianti, L. (2018). PRINSIP KONTINUITAS DALAM EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN. Al-Ishlah, 10(1). 

Guyadeen, D., & Seasons, M. (2018). Evaluation Theory and Practice: Comparing Program Evaluation and Evaluation in Planning. Journal of Planning Education and Research, 38(1), 98–110. https://doi.org/10.1177/0739456X16675930 

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL, Pub. L. No. 20 (2003). Permendikbud No.3 Tahun 2020 Pasal 15 Ayat 1 tentang Standar Nasional Pendidikan tinggi, Pub. L. No. 3 (2020). 

Permendikbud No.3 tahun 2020 tentang standar nasional pendidikan Tinggi, Pub. L. No. 3 (2020). 

Linfield, K. J., & Posavac, E. J. (2019). Program Evaluation: Methods and Case Studies (3rd ed.). 

Magdalena, I., Fauzi, H. N., & Putri, R. (2020). PENTINGNYA EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN DAN AKIBAT MEMANIPULASINYA. Jurnal Pendidikan 

Dan Sains, 2(2), 244–257. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang Marpaung, T., Hutagalung, R., Sinaga, M. L., & Hutajulu, M. E. (2023). Evaluasi Keefektifan Program Pertukaran Mahasiswa pada Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dan General Education dengan Perguruan Tinggi di Seluruh Indonesia. 7, 3921–3925. 

Martynov, V. V., Shavaleeva, D. N., & Zaytseva, A. A. (2019). Information Technology as the Basis for Transformation into a Digital Society and  Industry 5.0. Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies, 23–27. 

Mayasari. (2021). Laporan dan Evaluasi Penelitian. ALACRITY: Journal Of Education, 1(2). 

Mulyana, M., Wahyudin, Y., Lesmana, D., Muarif, M., Mumpuni, F. S., & Farastuti, E. R. (2022). Evaluasi Dampak Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Bidang Studi Akuakultur. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1), 1551–1564. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2182 

Muryadi, A. D. (2017). MODEL EVALUASI PROGRAM DALAM PENELITIAN EVALUASI. PENJAS, 3(1). 

Newcomer, K. E., Hatry, H. P., & Wholey, J. S. (2015). HANDBOOK OF PRACTICAL PROGRAM EVALUATION (4th ed.). Nopitasari, & Farida F. (2019). ARE WE READY FOR COMMUNITIES 5,0? Innovation in Islamic Education: Challenges and Readiness in Society 5.0, 1–6. 

P. Munthe, A. (2015). PENTINGYA EVALUASI PROGRAM DI INSTITUSI PENDIDIKAN. Scholaria, 5(2), https://doi.org/https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i2.p1-14 1–14. 

Pereira, A. G., Lima, T. M., & Charrua-Santos, F. (2020). Industry 4.0 and Society 5.0: Opportunities and Threats. International Journal of Recent Technologyand Engineering (IJRTE), 8(5). https://doi.org/10.35940/ijrte.D8764.018520 

Ratnawulan, E., & Rusdiana, H. A. (2014). EVALUASI PEMBELAJARAN. Pustaka Setia Bandung. 

Sintiawati, N., Fajarwati, S. R., Mulyanto, A., Muttaqien, K., & Suherman, M. (2022). Partisipasi Civitas Akademik dalam Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Jurnal Basicedu, https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2036 6(1), 902–915. 

Siregar, N., Sahirah, R., & Amsal H, A. (2020). KONSEP KAMPUS MERDEKA BELAJAR DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1, 141–157. http://jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/fitrah 

Subali, B. (2014). EVALUASI PEMBELAJARAN (PROSES DAN PRODUK)*. 

Susilawati, N. (2021). Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka Dalam Pandangan Filsafat Pendidikan Humanisme. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(3), 203–219. https://doi.org/10.24036/sikola.v2i3.108 

Syahrir, N., Mulawakkan Firdaus, A., Nasir, Akram, Amal, A., & Nur, M. (2023). Evaluasi Program Implementasi Mbkm-Pertukaran Pelajar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1). 

Thahery, R. (2023). IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA DALAM MENGHADAPI ERA SOCIETY 5.0. Technical and Vacational Education International Journal Februari 2023, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.556442 

Vhalery, R., Setyastanto, A. M., & Leksono, A. W. (2022). KURIKULUM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA: SEBUAH KAJIAN LITERATUR. Research and Development Journal of Education, 8(1), 185. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i1.11718 

Wulan, Y. (2022). PENTINGNYA PENDIDIKAN LITERASI UNTUK ANAK USIA DINI DI ERA SOCIETY 5.0. Transformasi Pendidikan Di Era Society 5.0, 1


Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Aplication: Design and Method.

Detail Informasi

Tugas Akhir ini ditulis oleh :

  • 33190101 - DISCA ARIESTI
  • Prodi : Sastra Inggris
  • Kampus : Margonda
  • Tahun : 2023
  • Periode : I
  • Pembimbing : Sayyid Khairunas, S.S., M.Pd
  • Asisten :
  • Kode : 0006.S1.EL.SKRIPSI.I.2023
  • Diinput oleh : WND
  • Terakhir update : 23 Januari 2024
  • Dilihat : 62 kali

TENTANG PERPUSTAKAAN


PERPUSTAKAAN UBSI


Perpustakaan Universitas Bina Sarana Informatika merupakan layanan yang diberikan kepada civitas akademik khususnya mahasiswa untuk memperoleh informasi seperti buku, majalah, jurnal, prosiding, dll.

INFORMASI


Alamat : Jl. Kramat Raya No.98, Senen, Jakarta Pusat

Telp : +6285777854809

Email : perpustakaan@bsi.ac.id

IG : @perpustakaan_ubsi

Jam Operasional
Senin - Jumat : 08.00 s/d 20.00 WIB
Isitirahat Siang : 12.00 s/d 13.00 WIB
Istirahat Sore : 18.00 s/d 19.00 WIB

LINK TERKAIT


LPPM UBSI

Repository UBSI

E-Journal UBSI

E-Learning UBSI

Kemahasiswaan UBSI

Perpustakaan Nasional

e-Resources

Copyright © 2024 Perpustakaan Universitas Bina Sarana Informatika