Pengaruh teknologi informasi internet terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di smk muhammadiyah 3 weleri

• Muhammad Abdu Annafi Husain
• 2023

---

Dalam konteks Pendidikan, teknologi informasi berperan sangat penting sebagai pendukung pembelajaran dan menginspirasi motivasi belajar siswa. Motivasi belajar mencerminkan keinginan yang diungkapkan melalui semangat dan keaktifan untuk belajar.Dengan memanfaatkan alat dan aplikasi teknologi informasi yang sesuai, siswa dapat mengakses berbagai sumber daya pendidikan, berinteraksi secara online, dan terlibat dalam pembelajaran aktif melalui pendekatan yang lebih menarik.Salah satu dampak negatifnya adalah kecenderungan siswa untuk mengakses internet selama proses belajar berlangsung.Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Metode kuantitatif adalah metode penelitian yang memanfaatkan data berupa angka dan menggunakan analisis statistik untuk menganalisis temuan penelitian. penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh dari teknologi informasi terhadap motivasi belajar siswa. Kuesioner sebagai alat penelitian yang akan disebarkan kepada beberapa siswa SMK Muhammadiyah 3 Weleri. Tujuan utamanya adalah untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif dan memberikan kontribusi positif bagi para siswa tersebut. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, ditemukan bahwa nilai t-hitung lebih besar dari nilai t-tabel, yaitu 2,431 2,011, dengan probabilitas 0,019 0,05. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan teknologi informasi internet (X) dan motivasi belajar siswa (Y). Kesimpulannya yaitu berdasarkan penelitian dan analisis yang dilakukan oleh penulis, ditemukan bahwa teknologi informasi internet memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa SMK Muhammadiyah 3 Weleri dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam. sarannya adalah siswa diharapkan dapat memanfaatkan teknologi informasi internet sebagai sumber informasi untuk memperluas pengetahuan dan wawasan mereka. Selain itu, diharapkan siswa juga dapat mengadopsi nilai-nilai positif yang terdapat di internet dan menghindari hal-hal negatif yang ada di internet. 

• Teknologi Informasi
• Internet
• Motivasi Belajar

Abd Rijal, H., & Atunnisa Nur, A. (2021). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERNET TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 MAKASSAR THE EFFECT OF THE USE OF INTERNET MEDIA ON STUDENT LEARNING MOTIVATION IN ACCOUNTING 
EXPERTISE PROGRAMAT SMK NEGERI 1 MAKASSAR. Klasikal: Journal of 
Education, Language Teaching and Science, 3. 
Ahmad, N., Ilato, R., Payu, B. R., Sma Negeri, ), Kota, A., & Tengah, S. (2020). PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA. JAMBURA ECONOMIC EDUCATION JOURNAL, 2(2). 
https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jej/index, 
Bhirawa, W. T. (2020). Proses Pengolahan Data Dari Model Persamaan Regresi Dengan Menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS). Statistika, 71–83. http://journal.universitassuryadarma.ac.id/index.php/jmm/article/download/528/494 
Di, M., Bogor, K., Selatan, W., Meshvara Sahid, H., Studi, P., Pemasyarakatan, M., & 
Pemasyarakatan, I. (2020). JTEV (JURNAL TEKNIK ELEKTRO DAN VOKASIONAL) Pengaruh Media Sosial Whatsapp Terhadap Motivasi Belajar. 
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/index 
Gandur, F., Tola, D., & Ma, S. H. G. (2020). Pengaruh Kemajuan Teknologi Internet Terhadap Rendahnya Minat Belajar Siswa SMP Negeri 4 Ruteng Manggarai Barat. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 6(1), 40–46. 
Marita, L. S. (2021). Mudah Memahami Teknologi Informasi dan Komunikasi. 
Muhammad Yamin,  dkk. (2019). PENDIDIKAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI. 
Rusi Ibnur. (2019). Pengaruh Penggunaan Internet Terhadap Minat dan Motivasi Belajar DenganMempertimbangkan Jenis Kelamin. 
Rusmiati, M. N., Deti, S., Sukmana, S. F., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Penerapan Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 150–157. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.180 
Sahid, H. M. (2020). Pengaruh Media Sosial Whatsapp Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa di Kabupaten Bogor Wilayah Selatan. JTEV (Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional), 
6(2), 248–257. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/index 
Tohari, H., Mustaji, Nf., & Bachri, B. S. (2019). PENGARUH PENGGUNAAN YOUTUBE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(1), 1–13. 
https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v7n1.p1--13