• Menggali Kepemimpinan Edukatif : Penelitian Tindakan dalam Praktik

    Menggali Kepemimpinan Edukatif : Penelitian Tindakan dalam Praktik

    • Bejo Santosa Sudarma
    • Media Akademi
    • 2024
    • 9786238562961
    Sinopsis

    “MENGGALI KEPEMIMPINAN EDUKATIF: PENELITIAN TINDAKAN DALAM PRAKTIK” merupakan sebuah buku yang mengupas tuntas konsep kepemimpinan edukatif melalui lensa penelitian tindakan. Buku ini dirancang untuk menggabungkan teori dan praktik dalam memahami dan menerapkan kepemimpinan di lingkungan pendidikan. Melalui eksplorasi mendalam terhadap lima bab yang mencakup pendahuluan, metodologi penelitian, teori kepemimpinan edukatif, implementasi dan evaluasi penelitian tindakan, serta kesimpulan dan saran, buku ini menyajikan perspektif baru dalam memahami dinamika kepemimpinan yang efektif. Dengan gaya penulisan yang menggabungkan bahasa akademik dan populer, buku ini menawarkan aksesibilitas kepada pembaca yang luas, termasuk praktisi pendidikan, para pemimpin sekolah, dan calon pendidik, untuk menginspirasi transformasi dalam praktik kepemimpinan edukatif yang berkelanjutan.

    Kata Kunci
    Tersedia di Perpustakaan Kampus:
    • Yogyakarta
    Silahkan Login untuk dapat Melakukan Peminjaman Online
Kode Buku : 260753
Kode Klasifikasi : 371.2
Judul Buku : Menggali Kepemimpinan Edukatif : Penelitian Tindakan dalam Praktik
Edisi : 1
Penulis : Bejo Santosa Sudarma
Penerbit : Media Akademi
Bahasa : Bahasa Indonesia
Tahun : 2024
ISBN : 9786238562961
Tajuk Subjek : Gaya Kepemimpinan,Leadership
Deskripsi : viii+76, 14
Eksemplar : 3
Stok : 3
Petugas : Nunung Dwi Aminawati
“MENGGALI KEPEMIMPINAN EDUKATIF: PENELITIAN TINDAKAN DALAM PRAKTIK” merupakan sebuah buku yang mengupas tuntas konsep kepemimpinan edukatif melalui lensa penelitian tindakan. Buku ini dirancang untuk menggabungkan teori dan praktik dalam memahami dan menerapkan kepemimpinan di lingkungan pendidikan. Melalui eksplorasi mendalam terhadap lima bab yang mencakup pendahuluan, metodologi penelitian, teori kepemimpinan edukatif, implementasi dan evaluasi penelitian tindakan, serta kesimpulan dan saran, buku ini menyajikan perspektif baru dalam memahami dinamika kepemimpinan yang efektif. Dengan gaya penulisan yang menggabungkan bahasa akademik dan populer, buku ini menawarkan aksesibilitas kepada pembaca yang luas, termasuk praktisi pendidikan, para pemimpin sekolah, dan calon pendidik, untuk menginspirasi transformasi dalam praktik kepemimpinan edukatif yang berkelanjutan.
Terkait Subjek Buku yang sama