DETAIL BUKU
  • Proses Pembelajaran dalam Pendidikan Kesehatan

    Proses Pembelajaran dalam Pendidikan Kesehatan

    • Setiawati dan dermawan
    • TIM (Trans Info Media)
    • 2008
    • 978-979-15135-6-2
    Sinopsis

    Buku ini membahas secara komprehensif tentang proses pembelajaran dalam pendidikan kesehatan, meliputi konsep dasar pendidikan kesehatan, teori dan prinsip pembelajaran, strategi serta metode yang efektif dalam penyampaian materi kesehatan. Penulis menguraikan bagaimana tenaga kesehatan atau pendidik dapat merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran agar pesan kesehatan dapat diterima dan dipahami dengan baik oleh sasaran. Selain itu, buku ini juga mengupas pendekatan komunikasi, penggunaan media pembelajaran, serta evaluasi hasil pendidikan kesehatan. Buku ini sangat relevan digunakan oleh mahasiswa kesehatan, perawat, bidan, maupun tenaga promosi kesehatan sebagai referensi dalam praktik edukasi kesehatan di masyarakat maupun institusi pendidikan.

    Kata Kunci
    Tersedia di Perpustakaan Kampus:
    • Salemba
    Silahkan Login untuk dapat Melakukan Peminjaman Online
Kode Buku : 260122
Kode Klasifikasi : 613.07
Judul Buku : Proses Pembelajaran dalam Pendidikan Kesehatan
Edisi : 1
Penulis : Setiawati dan dermawan
Penerbit : TIM (Trans Info Media)
Bahasa : Indonesia
Tahun : 2008
ISBN : 978-979-15135-6-2
Tajuk Subjek : Pendidikan Kesehatan,Metode Pembelajaran,Strategi Pembelajaran
Deskripsi : xiv, 128hal, 21cm
Eksemplar : 9
Stok : 9
Petugas : Susi Kusumawati
Buku ini membahas secara komprehensif tentang proses pembelajaran dalam pendidikan kesehatan, meliputi konsep dasar pendidikan kesehatan, teori dan prinsip pembelajaran, strategi serta metode yang efektif dalam penyampaian materi kesehatan. Penulis menguraikan bagaimana tenaga kesehatan atau pendidik dapat merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran agar pesan kesehatan dapat diterima dan dipahami dengan baik oleh sasaran.

Selain itu, buku ini juga mengupas pendekatan komunikasi, penggunaan media pembelajaran, serta evaluasi hasil pendidikan kesehatan. Buku ini sangat relevan digunakan oleh mahasiswa kesehatan, perawat, bidan, maupun tenaga promosi kesehatan sebagai referensi dalam praktik edukasi kesehatan di masyarakat maupun institusi pendidikan.
Terkait Subjek Buku yang sama