DETAIL BUKU
  • Psikologi pendidikan : dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi

    Psikologi pendidikan : dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi

    • Seto Mulyadi
    • Rajawali Pers
    • 2021
    • 978-602-425-667-8
    Sinopsis

    Buku psikologi pendidikan dengan pendekatan teori psikologi baru ini lebih terfokus pada pembahasan tugas guru atau dosen, baik sebagai pegajar maupun sebagai pendidik. Dalam pelaksanaan tugas sebagai pengajar dan pendidik, mereka harus memahami lebih dulu siapa sebenarnya anak atau siswa itu. Anak atau siswa pada hakikatnya adalah manusia muda yang merdeka artinya berkehendak bebas. Dengan demikian dalam pendidikan merupakan pendidikan pembebasan, justru bukan memasung kebebasan. Dalam buku ini secara khusus pembahasan tentang hakikat anak dan perlindungan terhadap anak tidak dibahas secara eksplisit. Tetapi secara implisit akan membahas mengenai definisi pendidikan, pembelajaran dengan pendekatan proses dan pembelajaran transformasional yang pada dasarnya menekankan bahwa pendidikan pada hakikatnya merupakan proses penyadaran akan kemampuan dan kelemahan si terdidik dalam internalisasinya dengan lingkungan dengan keunggulan dan kelemahannya Dalam buku ini juga dibahas tentang Belajar dan Kemandirian Belajar (Self Regulated Learning). Pembahasan tersebut bertujuan agar guru dan dosen benar-benar memahami proses belajar dari siswa-siswanya yang meliputi proses asimilasi, akomodasi, dan ekuilibrasi. Yang terakhir (last but not lees) dalam buku ini akan diuraikan belajar yang berpusat pada guru (Teacher Centered Learning/TCL) dan belajar berpusat pada siswa (Student Centered Learning/SCL) dan perbedaan operasionalisasi antara TCL dengan SCL.

    Kata Kunci
    Tersedia di Perpustakaan Kampus:
    • Kramat 98, Salemba
    Silahkan Login untuk dapat Melakukan Peminjaman Online
Kode Buku : 250488
Kode Klasifikasi : 370.15
Judul Buku : Psikologi pendidikan : dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi
Edisi : 2
Penulis : Seto Mulyadi
Penerbit : Rajawali Pers
Bahasa : Indonesia
Tahun : 2021
ISBN : 978-602-425-667-8
Tajuk Subjek : Psikologi Pendidikan
Deskripsi : xvi, 310 hlm. : ill. ; 21 cm
Eksemplar : 5
Stok : 5
Petugas : Okta Ayu Melya Widanti
Buku psikologi pendidikan dengan pendekatan teori psikologi baru ini lebih terfokus pada pembahasan tugas guru atau dosen, baik sebagai pegajar maupun sebagai pendidik. Dalam pelaksanaan tugas sebagai pengajar dan pendidik, mereka harus memahami lebih dulu siapa sebenarnya anak atau siswa itu. Anak atau siswa pada hakikatnya adalah manusia muda yang merdeka artinya berkehendak bebas. Dengan demikian dalam pendidikan merupakan pendidikan pembebasan, justru bukan memasung kebebasan.

Dalam buku ini secara khusus pembahasan tentang hakikat anak dan perlindungan terhadap anak tidak dibahas secara eksplisit. Tetapi secara implisit akan membahas mengenai definisi pendidikan, pembelajaran dengan pendekatan proses dan pembelajaran transformasional yang pada dasarnya menekankan bahwa pendidikan pada hakikatnya merupakan proses penyadaran akan kemampuan dan kelemahan si terdidik dalam internalisasinya dengan lingkungan dengan keunggulan dan kelemahannya

Dalam buku ini juga dibahas tentang Belajar dan Kemandirian Belajar (Self Regulated Learning). Pembahasan tersebut bertujuan agar guru dan dosen benar-benar memahami proses belajar dari siswa-siswanya yang meliputi proses asimilasi, akomodasi, dan ekuilibrasi. Yang terakhir (last but not lees) dalam buku ini akan diuraikan belajar yang berpusat pada guru (Teacher Centered Learning/TCL) dan belajar berpusat pada siswa (Student Centered Learning/SCL) dan perbedaan operasionalisasi antara TCL dengan SCL.
Terkait Subjek Buku yang sama
  • Psikologi pendidikan
    Psikologi pendidikan
    • Uswatun Hasanah., dkk
    • Rajawali Pers
    • 2019
    • 978-602-425-650-0
    Sinopsis

    Psikologi pendidikan merupakan disiplin psikologi yang berhubungan dengan masalah-masalah tentang kependidikan. Dalam hal ini, mencakup semua hal yang bersifat kependidikan terutama hal belajar dan ... Lihat Selengkapnya

  • Psikologi pendidikan
    Psikologi pendidikan
    • Nyayu Khodijah
    • Rajawali Pers
    • 2024
    • 978-979-769-680-1
    Sinopsis

    Buku ini membahas mengenai psikologi pendidikan, termasuk aspek-aspek yang terkait di dalamnya serta berbagai elemen penting dalam aktivitas pendidikan. Uraian pembahasan dibagi dalam 15 bab, dimulai ... Lihat Selengkapnya

  • Psikologi pendidikan : dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi
    Psikologi pendidikan : dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi
    • Seto Mulyadi
    • Rajawali Pers
    • 2021
    • 978-602-425-667-8
    Sinopsis

    Buku psikologi pendidikan dengan pendekatan teori psikologi baru ini lebih terfokus pada pembahasan tugas guru atau dosen, baik sebagai pegajar maupun sebagai pendidik. Dalam pelaksanaan tugas ... Lihat Selengkapnya

  • Psikologi pendidikan islam
    Psikologi pendidikan islam
    • Abuddin Nata
    • Rajawali Pers
    • 2018
    • 978-602-425-596-1
    Sinopsis

    Psikologi Pendidikan Islam adalah suatu bidang ilmu yang mempelajari jiwa manusia dengan berbagai aspeknya berdasarkan ajaran Islam yang terdapat di dalam al-Qur’an, al-Hadis dan pendapat para ... Lihat Selengkapnya

  • Sejarah psikologi dari klasik hingga modern
    Sejarah psikologi dari klasik hingga modern
    • Agus Abdul Rahman
    • Rajawali Pers
    • 2017
    • 978-602-425-297-7
    Sinopsis

    Mempelajari sejarah merupakan sesuatu yang sangat penting. Bukan hanya untuk memenuhi rasa ingin tahu, memperluas wawasan, atau menghindarkan diri dari kekeliruan-kekeliruan yang pernah dibuat, tapi ... Lihat Selengkapnya