DETAIL BUKU
  • Media komunikasi pembelajaran

    Media komunikasi pembelajaran

    • Wina Sanjaya
    • Kencana
    • 2012
    • 978-602-9413-62-5
    Sinopsis

    Bagai jembatan yang menghubungkan dua sisi, peran tersebut dimainkan oleh media pembelajaran dalam sebuah sistem pengajaran. Peran tersebut menjadi amat vital karena media pembelajaran tidak hanya bertanggung jawab terhadap sampainya pesan pembelajaran kepada murid, tetapi juga memastikan bahwa pesan yang disampaikan tidak mengalami penurunan atau penyimpangan makna. Dengan demikian, sebuah proses belajar dan mengajarkan terjadi dengan efektif dan sempurna. Buku ini berbicara tentang pengembangan media komunikasi pembelajaran dan hubungannya dengan perkembangan teknologi yang terus menghadirkan berbagai kemungkinan baru. Pola yang menjadi dasar belajar dan mengajar dan konsep dasar komunikasi media pembelajaran dibahas di bagian awal. Rangkaian pembahasan tersebut yang kemudian dilanjutkan dengan perbincangan mengenai perkembangan media pembelajaran dan peran guru di dalamnya serta tahapan perencanaan sampai produksi media pembelajaran (Bab 4 dan 5). Adapun pemaparan yang lebih perinci berkisar tiga padan mengapa serta bar menggunakan media grafis, presentasi, komputer, multimedia, dan media pembelajaran individual untuk menciptakan komunikasi yang efektif dalam kegiatan belajar mengajar (Bab 6-10) menua di pamungkas yang menutup rangkaian perbincangan ini.

    Kata Kunci
    Tersedia di Perpustakaan Kampus:
    • Pemuda, Dewi Sartika B
    Silahkan Login untuk dapat Melakukan Peminjaman Online
Kode Buku : 208363
Kode Klasifikasi : 302.2
Judul Buku : Media komunikasi pembelajaran
Edisi : -
Penulis : Wina Sanjaya
Penerbit : Kencana
Bahasa : Indonesia
Tahun : 2012
ISBN : 978-602-9413-62-5
Tajuk Subjek : Komunikasi
Deskripsi : xiv, 276 hlm, ; 20 cm
Eksemplar : 2
Stok : 2
Petugas : Yayi Wuryanti
Bagai jembatan yang menghubungkan dua sisi, peran tersebut dimainkan oleh media pembelajaran dalam sebuah sistem pengajaran. Peran tersebut menjadi amat vital karena media pembelajaran tidak hanya bertanggung jawab terhadap sampainya pesan pembelajaran kepada murid, tetapi juga memastikan bahwa pesan yang disampaikan tidak mengalami penurunan atau penyimpangan makna. Dengan demikian, sebuah proses belajar dan mengajarkan terjadi dengan efektif dan sempurna.
Buku ini berbicara tentang pengembangan media komunikasi pembelajaran dan hubungannya dengan perkembangan teknologi yang terus menghadirkan berbagai kemungkinan baru. Pola yang menjadi dasar belajar dan mengajar dan konsep dasar komunikasi media pembelajaran dibahas di bagian awal. Rangkaian pembahasan tersebut yang kemudian dilanjutkan dengan perbincangan mengenai perkembangan media pembelajaran dan peran guru di dalamnya serta tahapan perencanaan sampai produksi media pembelajaran (Bab 4 dan 5). Adapun pemaparan yang lebih perinci berkisar tiga padan mengapa serta bar menggunakan media grafis, presentasi, komputer, multimedia, dan media pembelajaran individual untuk menciptakan komunikasi yang efektif dalam kegiatan belajar mengajar (Bab 6-10) menua di pamungkas yang menutup rangkaian perbincangan ini.
Terkait Subjek Buku yang sama