Analisa Penerapan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Dua Sekolah Dasar Negeri Di Indonesia

• Rizki Khoerul Aziz
• 2020

---

Rizki Khoerul Aziz (22160517), Analisis Penerapan Gaya Kepala Sekolah Pada Dua Sekolah Dasar di Indonesia.

 

 

 

Kepemimpinan merupakan proses untuk mempengaruhi, mengarahkan, mengorganisasian, memotivasi orang atau satu kelompok untuk mencapai suatu tujuan bersama. Gaya kepemimpinan merupakan proses yang di dalamnya terdapat unsur mempengaruhi. Dengan adanya gaya kepemimpinan akan terjalin kerjasama serta adanya visi dan misi untuk mencapai tujuan bersama di dalam organisasi. Gaya kepemimpinan kepala sekolah pasti berbeda dari satu sekolah dengan sekolah lain nya. Kepala sekolah harus memiliki gaya kepemimpinan yang pas dan tepat untuk bisa mempengaruhi bawahan nya. Gaya kepemimpinan ini sangat berpengaruh pada kinerja guru dalam mengajar. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif, dimana data-data penelitian merupakan data sekunder yang di ambil dari sumber referensi berupa jurnal penelitian lain. Ada pun metode kualitatif deskriptif adalah Metode penelitian kualitatif merupakan metode riset yang sifatnya deskriptif, menggunakan analisis, mengacu pada data, memanfaatkan teori, yang ada sebagai bahan penelitian. Berdasarkan hasil analisis gaya kepemimpinan yang dipakai oleh kepala sekolah dari dua sekolah dasar negeri adalah gaya kepemimpinan situasional dan gaya kepemimpinan partisipasi. Penerapan gaya kepemimpinan ini cukup efektif dan mempengaruhi kinerja bawahan.

 

 

Kata Kunci : Kepemimpinan, Gaya Kepemimpinan, Kepala Sekolah

• Gaya Kepemimpinan

Anggayani, N. L., Noak, P. A., & Yudharta, I. P. D. (2016). Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Studi Kasus Sekolah Dasar Negeri 2 Pemecutan Kota Denpasar). Citizen Charter, 1(1), 1–8.

 

Badu,  syamsu Q., & Djafri, N. (2017). Kepemimpinan Dan Perilaku Organisasi. Ideas Publishing.

 

Djafri, N. (2016). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah (cetakan pe, Vol. 51; A. Tabir, ed.). Yogyakarta: Deepublish.

 

Haryono, S. (2015). Intisari Teori Kepemimpinan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53). PT. Intermedia Personalia Utama.

 

Purwanto, N. A. (2019). Kepemimpinan Pendidikan (Kepela Sekolah Sebagai Manager dan Leader). Yogyakarta: Interlude.

 

Rahmat, A., & Kadir, S. (2017). Kepemimpinan Pendidikan dan Budaya Mutu. Yogyakarta: ZAHIR PUBLISHING.

 

Ramadhani, A. F. (2019). Administrasi Pendidikan. 13. https://doi.org/10.31227/osf.io/2vdfk

 

Sendari,  anugerah ayu. (2019). Mengenal Jenis penelitian Deskriptif Kualitatif Pada Sebuah Tulisan Ilmiah. Retrieved January 7, 2020, from liputan6.com website: https://m.liputan6.com/hot/read/4032771/mengenal-jenis-penelitian-deskriptif-kualitatif-pada-sebuah-tulisan-ilmiah

 

Siddiq, A. (2018). Proceeding of 2 nd International Conference on Empowering Moslem Society in Digital Era Problems of Implementation of Productive Waqf in Pesantren Problems of Implementation of Productive Waqf in Pesantren. 2, 246–253.

 

Syamsul, H. (2017). Penerapan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama (Smp). Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2), 275–289. https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i2.4271

 

Zuryati, Ar,  djailani, & Usman, N. (2015). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Sdn 7 Muara Dua Lhoksuemawe. Jurnal Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Unsyiah, 3(2), 38–48.