Sistem Informasi Pembelajaran dan Penilaian Anak (SIPENA) Pada TK ABA Delingsari Yogyakarta Berbasis Website

• KANIA BELLA NASTITI
• MUHAMMAD NAUFAL ZUL FAUZI
• 2025

---

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan Sistem Informasi
Pembelajaran dan Penilaian Anak (SIPENA) berbasis web sebagai solusi atas permasalahan
keterlambatan pencatatan data, hambatan dalam perencanaan pembelajaran, serta kesulitan dalam
merekap hasil penilaian anak di TK ABA Delingsari Yogyakarta. Dalam proses pengembangan sistem,
digunakan metode prototipe yang memungkinkan pengguna seperti guru, kepala sekolah, dan orang
tua untuk memberikan umpan balik secara langsung pada setiap tahapan iterasi, sehingga sistem dapat
disesuaikan dengan kebutuhan nyata di lapangan. SIPENA dilengkapi fitur utama seperti pendataan
siswa, perencanaan pembelajaran, penilaian perkembangan anak, serta pengenalan sekolah.
Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode black-box testing dan menunjukkan bahwa seluruh
fungsi berjalan sesuai spesifikasi. Selain itu, otomatisasi proses penilaian terbukti meningkatkan akurasi
data dan mempercepat intervensi dalam pemantauan perkembangan anak. Hasil uji pengguna juga
menunjukkan bahwa sistem ini mampu meningkatkan efisiensi administrasi dan mendapatkan respon
positif dari pengguna terhadap antarmuka yang mudah digunakan. Dengan demikian, SIPENA dapat
dijadikan sebagai solusi digital yang terintegrasi untuk mendukung proses pendidikan anak usia dini
secara lebih efektif dan efisien, khususnya di lingkungan TK ABA Delingsari Yogyakarta.

• Sistem Informasi; Pembelajaran AnaSistem Informasi; Pembelajaran Anak Usia Dini; Penilaian Anak; Pro

https://repository.bsi.ac.id/repo/70239/Sistem-Informasi-Pembelajaran-dan-Penilaian-Anak-(SIPENA)-Pada-TK-ABA-Delingsari-Yogyakarta-Berbasis-Website
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.