Perancangan Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa Berbasis Web Pada SD Terpadu Bojongnangka Tasikmalaya

• YUSI LESTARI
• 2024

---

Pemanfaatan sistem informasi yang baik sangat berguna sekali dalam mengerjakan berbagai hal di Instansi/lembaga khususnya di lembaga pendidikan saat ini. Penerapan sistem yang baik dapat berimbas pada proses penilaian yang baik. Proses penilaian adalah aspek yang tidak bisa disepelekan pada lembaga pendidikan di sekolah. Pada saat ini Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa Di SD Terpadu Bojongnangka Tasikmalaya, sedikit tertinggal dan kurang berkembang pada proses penilaiannya , maka sistem ini harus dikembangkan dengan lebih tepat guna, hemat waktu, dan lebih cepat. Penilaian hasil belajar siswa ini sangat dibutuhkan untuk tahapan pendataan nilai rapot dan pembuatan laporan nilai hasil belajar siswa. Maka dari itu peneliti menggunakan Metode agile untuk proses Penilaian hasil belajar siswa. Metode Agile merupakan pendekatan inovatif yang menekankan pada adaptabilitas, kolaborasi, dan respon cepat terhadap perubahan dalam proses pembelajaran. Metode Agile yang digunakan dimulai dari analisis, desain, pengodean, penguji, dan tahap pendukung, Metode Agile sifatnya dinamis sehingga user dapat memberi masukan positif saat mengembangkan dan merencanakan dalam pembuatan fitur terbaik. Teknologi informasi pada masa mendatang diharapkan dapat memberikan efek positif pada sekolah dengan demikian, penilaian hasil belajar dengan Metode Agile dapat menjadi alternatif yang efektif untuk menghadapi tantangan dalam dunia pendidikan yang terus berkembang.

• Sistem Informasi
• Penilaian Hasil Belajar Siswa
• Metode Agile

https://repository.bsi.ac.id/repo/52176/Perancangan-Sistem-Informasi-Penilaian-Hasil-Belajar-Siswa-Berbasis-Web-Pada-SD-Terpadu-Bojongnangka-Tasikmalaya
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.