Perancangan Sistem Informasi E-Learining pada SMPN 1 Kersamanah Garut

• Erianto
• 2021

---

Erianto (12183558), Perancangan Sistem Informasi E-Learning Pada SMPN 1 KERSAMANAH Garut

penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi salah satu cara untuk mencapai tujuan tersebut SMPN 1 KERSAMANAH Garut ingin memanfaatkan fasilitas teknologi informasi,untuk mendukung proses belajar di sekolah salah satunya yaitu media pembelajaran secara online yang dikenal dengan E-learning.Pada saat ini sekolah SMPN 1 KERSAMANAH Garut, masih menggunakan kegiatan belajar mengajar bersifat konvensional, artinya kegiatan belajar mengajar antara guru dan siswa dilakukan jika terjadinya pertemuan di dalam kelas. Kegiatan belajar mengajar yang hanya mengandalkan tatap muka langsung belajar mengajar mata pelajaran yang tidak digunakan untuk Ujian Nasional seperti mata pelajaran sejarah, fisika, kimia dan lain-lain. Jadi penyampaian materi, latihan soal diberikan oleh guru kepada siswa hanya materi-materi yang diluar dari mata pelajaran Ujian Nasional. Oleh karena itu, SMPN 1 KERSAMANAH Garut membutuhkan sebuah media proses belajar mengajar bersifat khusus dalam mengembangkan dan memanfaatkan sumber untuk kegiatan belajar mengajar, salah satu diantaranya adalah dengan E-learning program aplikasi berbasis internet yang memuat suatu informasi seputar pendidikan yang jelas, dinamis, akurat, serta terbaru. Serta media sistem pemberian materi dan pengerjaan soal-soal latihan ini dilakukan secara terkomputerisasi dan dapat diakses kapanpun dan dimanapun sehingga memaksimalkan pemberian materi.

Kata Kunci: Perancangan Sistem Informasi; E-Learning;

• Perancangan Sistem Infomasi

Abdulmajid, N. W., Pramuntadi, A., Riyanto, A. B., & Rochmah, E. (2017).

Penerapan E-Learning Sebagai Pendukung Adaptive Learning Dan Peningkatan Kompetensi Siswa Smk Di Kabupaten Bantul. Taman Vokasi, 2(2), 170. https://doi.org/10.30738/jtvok.v5i2.2475

Abdulmajid, N. W., Pramuntadi, A., Riyanto, A. B., & Rochmah, E. (2017).

 

Penerapan E-Learning Sebagai Pendukung Adaptive Learning Dan Peningkatan Kompetensi Siswa Smk Di Kabupaten Bantul. Taman Vokasi, 2(2), 170. https://doi.org/10.30738/jtvok.v5i2.2475

Agustin, H. (2018). Sistem Informasi Manajemen Menurut Prespektif Islam.

Jurnal Tabarru’: Islamic Banking and Finance, 1(1), 63–70. https://doi.org/10.25299/jtb.2018.vol1(1).2045

 

 

Bariyah, S. H., Imania, K. A. N., & Purwanti, Y. (2020). Prototype Aplikasi Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Berbasis Cloud Storage. Jurnal Petik, 6(2), 81–85. https://doi.org/10.31980/jpetik.v6i2.867

Cyly, Z., Dalu, A., & Rohman, M. (2019). Pengembangan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital bagi Siswa SMK. JUPITER, 04(1), 25–33.

Christy, A. (2019). Apa Itu CSS? Pengertian dan Cara Kerjanya. Hostinger. DEPOK. Akademika, 13(1), 79–85.

Damayanti, M. A., & Sudaryanto, S. (2020). Sistem Informasi Akademik Berbasis Web pada SMA Negeri 13 Semarang. JOINS (Journal of Information System), 5(2), 221–229. https://doi.org/10.33633/joins.v5i2.3544

Fridayanthie, & Mahdiati. (2016). Logical Relational Structure (LRS). Lestari et Al., n.D.

HAREFA, J. (2018). Pengenalan Bootstrap. In Www.Socs.Binus.Ac.Id.

Hakim, L., Suryani, N., Cahya, D., & Buani, P. (2020). PENERAPAN SISTEM E-LEARNING PADA SEKOLAH MTS DARUL MUTTAQIN AL-AMIN KOTA

Hakim, L., Suryani, N., Cahya, D., & Buani, P. (2020). PENERAPAN SISTEM E-LEARNING PADA SEKOLAH MTS DARUL MUTTAQIN AL-AMIN KOTA DEPOK. Akademika, 13(1), 79–85.

Handaini, M., & Zulfah, Z. (2021). Penerapan e-Learning melalui Media Schoology untuk Meningkatkan Motiasi Belajar Siswa SMP Negeri 3 Tapung. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 16. https://doi.org/10.33365/jm.v3i1.993

Handaini, M., & Zulfah, Z. (2021). Penerapan e-Learning melalui Media Schoology untuk Meningkatkan Motiasi Belajar Siswa SMP Negeri 3 Tapung. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 16. https://doi.org/10.33365/jm.v3i1.993

Indrayana, B., & Sadikin, A. (2020). Penerapan E-Learning Di Era Revolusi Industri 4.0 Untuk Menekan Penyebaran Covid-19. Indonesian Journal of Sport Science and Coaching, 2(1), 46–55. https://doi.org/10.22437/ijssc.v2i1.9847

Lipson, A., Lispson, S. ., & Lipson, H. (2019). Pengertian dan Fungsi HTML (HyperText Markup Language). Cambridge University Press.

Mustakim sagita, K. (2019). JSH , Vol. 2 No. 2, Desember 2019. Jurnal Sosial Humaniora, 2(2), 1–7.

Mubarak, A. (2019). Rancang Bangun Aplikasi Web Sekolah Menggunakan Uml (Unified Modeling Language) Dan Bahasa Pemrograman Php (Php Hypertext Preprocessor) Berorientasi Objek. JIKO (Jurnal Informatika Dan Komputer), 2(1), 19–25. https://doi.org/10.33387/jiko.v2i1.1052

Naja, N.-U. (2020). Website sebagai Sarana Promosi Perpustakaan di SMA N 1 Jogjakarta. Al-Ma’mun: Jurnal Kajian Kepustakawanan Dan Informasi, 1(1), 11–21. https://doi.org/10.24090/jkki.v1i1.4048

Rochman, A., Sidik, A., & Nazahah, N. (2018). Perancangan Sistem Informasi Administrasi Pembayaran SPP Siswa Berbasis Web di SMK Al - Amanah. JURNAL SISFOTEK GLOBAL, 8(1).

Aspriyono, H. (2021). Implementasi Metode Waterfall