ANALISA KESUKSESSAN SISTEM BIMBINGAN BELAJAR BERBASIS ONLINE MENGGUNAKAN MODEL DELONE AND MCLEAN

• RIFKY PUTERA RACHMADA
• 2019

---

ABSTRAK

 

Rifky Putera Rachmada (19153066) Analisa Kesuksessan Sistem Bimbingan Belajar Berbasis Online Menggunakan Model Delone And McLean

 

Sistem pembelajaran online atau yang sering kita sebut dengan bimbel online adalah hasil dari suatu pembelajaran yang disampaikan secara elektronik dengan menggunakan media berbesis komputer atau handphone dan terhubung dengan internet. Bimbingan belajar secara online dirancang untuk memungkinkan proses pembelajaran jarak jauh melalui internet tanpa harus bertatap muka dengan pengajarnya. Rumah Belajar merupakan portal pembelajaran yang disiapkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan yang berisi lebih dari 12.934 materi belajar. Portal ini dapat dimanfaatkan oleh siswa/i sebagai bahan belajar alternatif, baik itu di dalam atau di luar jam sekolah. Model kesuksesan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan model kesuksesan DeLone And McLean yang hanya menggunakan variabel kualitas informasi, kualitas sistem, kualitas pelayanan, dan kepuasan pengguna. Dari hasil pengumpulan kuesioner, sebanyak 100 responden memberikan informasi data yang dibutuhkan dalam penelitian ini. Data tersebut diolah dengan aplikasi Structural Equation Modeling (SEM) dengan menggunakan aplikasi AMOS22.

ABSTRACT

 

Rifky Putera Rachmada (19153066) Success Analysis of Online-based Tutoring System Using Delone And McLean Models

 

Online learning system or often called by online bimbel is the result of a study delivered electronically using a computer or mobile phone media and connected to the Internet. Online tutoring is designed to enable remote learning through the Internet without having to come face-to-face with the teachers. Rumah Belajar is a learning portal prepared by the Ministry of Education and Culture which contains more than 12,934 learning materials. This Portal can be utilized by students as alternative learning materials, be it inside or outside school hours.The success model used in this research is using DeLone And McLean's success model which uses only variable quality information, system quality, service quality, and user satisfaction. From the results of the questionnaire collection, 100 respondents provided the required data in this study. The Data is processed with the Structural Equation Modeling (SEM) application by using the AMOS22 application.

• bimbingan belajar online
• rumah belajar
• Kepuasan Pengguna
• AMOS22
• Delone and Mclean

DAFTAR PUSTAKA

 

Deloan and McLean. (2003). Information Systems Success: A Ten-Year Update, Journal of Information Systems Research. The Institute of Management Sciences.

Gideon, S. (2018). Peran Media Bimbingan Belajar Online “Ruangguru” Dalam Pembelajaran IPA Bagi Siswa SMP dan SMA Masa Kini: Sebuah Pengantar. Jurnal JDP, 11, 167–182.

Jogiyanto. (2010). Model Kesuksesan Sistem Informasi Teknologi. Yogyakarta: Andi.

Jogiyanto. (2014). Analisis dan Desain. Yogyakarta: Andi.

Ramdhani, Achmad Nizar H, Azainil, Heliza Rahmania H, Dyna Marisa Khairina, S. M. (2018). MODEL DAN BENTUK PENELITIAN E-LEARNING MENGGUNAKAN STRUCTURAL EQUATION MODEL (Ramadiani, ed.). Samarinda: Mulawarman University PRESS.

Ramadhayanti, A. (2018). ANALISIS STRATEGI BELAJAR DENGAN METODE BIMBEL ONLINE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS DAN PRONUNCIATION (PENGUCAPAN/PELAFALAN) BERBAHASA REMAJA SAAT INI. 3202, 39–52.

Santoso Singgih. (2014). Konsep Dasar dan Aplikasi SEM dengan AMOS22. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Susanto, A. (2018). Bimbingan dan Konseling di Sekolah: Konsep, Teori, dan Aplikasinya (Holwati, ed.). Jakarta: PRENADAMEDIA GROUP.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Thahir, A., & Hidriyanti, B. (2014). Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pondok Pesantren Madrasah Aliyah Al-Utrujiyyah Kota Karang. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 01(2), 63–76.

Tjiptono, F. (2012). Strategi Pemasaran. Yogyakarta: Andi.

Verawati, I., Winarno, W. W., & Sunyoto, A. (2014). Analisis kesuksesan sistem bimbingan online STMIK AMIKOM Yogyakarta. 12–17.