IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN DI SMP SWASTA AL – HASANIYAH TANGERANG SELATAN

• ERWIN MARSELUS TAKAIN
• MUAMMAR KHADAFFI NASUTION
• 2025

---

ABSTRAK
Erwin Marselus Takain (19210501), Fa.Imaa Lasmana (19210474), Muammar
Khadaffi Nasution (19210884), Implementasi Sistem Informasi Perpustakaan Di
SMP Swasta Al-Hasaniyah Tangerang Selatan
Perpustakaan merupakan sarana penting dalam mendukung kegiatan belajar mengajar
di sekolah. Namun, pengelolaan perpustakaan secara manual masih menjadi kendala
di banyak sekolah, termasuk di SMP Swasta Al-Hasaniyah Tangerang Selatan. Sistem
pencatatan buku, peminjaman, pengembalian, hingga denda masih dilakukan secara
tradisional, sehingga menimbulkan ketidakefisienan, keterlambatan, dan risiko
kehilangan data. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang dan
mengimplementasikan sistem informasi perpustakaan berbasis web guna
mempermudah pengelolaan perpustakaan secara digital. Metode pengembangan
sistem yang digunakan adalah model waterfall, dengan tahapan analisis kebutuhan,
perancangan, implementasi, dan pengujian. Sistem ini dikembangkan menggunakan
bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL. Hasil implementasi menunjukkan
bahwa sistem ini mampu membantu admin, petugas, dan anggota perpustakaan dalam
mengelola data buku, transaksi peminjaman dan pengembalian, serta pencatatan denda
secara efisien dan terstruktur. Selain itu, sistem juga menyediakan fitur pencarian
buku, pengelolaan profil pengguna, dan pencetakan laporan transaksi. Pengujian
dilakukan dengan metode blackbox dan menunjukkan bahwa seluruh fitur berjalan
sesuai harapan. Sistem ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi operasional serta
mendukung literasi digital di lingkungan sekolah.
Kata kunci: Sistem Informasi, Perpustakaan, Website, PHP, Waterfall.

• Sistem Informasi
• Perpustakaan
• Website
• PHP
• Waterfall.

https://repository.bsi.ac.id/repo/75622/IMPLEMENTASI-SISTEM-INFORMASI-PERPUSTAKAAN--DI-SMP-SWASTA-AL-–-HASANIYAH---TANGERANG-SELATAN
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.