Peran Guru BK Dalam Mengatasi Kedisiplinan Tata Tertib Terhadap Siswa/i Kelas X SMK Negeri 5 Kota Bekasi

• PINGKAN NURALTJE L
• 2025

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis peran Guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengatasi permasalahan kedisiplinan tata tertib di kalangan siswa/i kelas X SMK Negeri 5 Kota Bekasi. Kedisiplinan merupakan salah satu faktor penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Permasalahan yang sering terjadi di sekolah antara lain keterlambatan, pelanggaran seragam, dan ketidakhadiran tanpa keterangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah guru BK, wali kelas, dan siswa/i kelas X.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK memiliki peran strategis dalam membentuk perilaku disiplin siswa, baik melalui layanan konseling individu maupun kelompok, serta melalui kerja sama dengan pihak sekolah dan orang tua. Tindakan preventif, kuratif, dan represif yang dilakukan guru BK berkontribusi secara signifikan dalam menurunkan tingkat pelanggaran tata tertib. Meskipun masih terdapat beberapa kendala seperti kurangnya kesadaran siswa dan keterbatasan waktu konseling, upaya guru BK terbukti efektif dalam menumbuhkan kesadaran disiplin pada siswa.

• Skripsi

https://repository.bsi.ac.id/repo/69900/Peran-Guru-BK-Dalam-Mengatasi-Kedisiplinan-Tata-Tertib-Terhadap-Siswa-i-Kelas-X-SMK-Negeri-5-Kota-Bekasi
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.