PERANCANGAN ANIMASI INTERAKTIF MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA YAYASAN AL-HUSNA BEKASI

• GITA MAWAR NINGRUM
• 2025

---

ABSTRAK

 

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan kegiatan awal yang wajib diikuti oleh siswa baru untuk mengenal sarana prasarana, cara belajar, serta pembinaan kultur sekolah. Di RA Al-Husna Bekasi, kegiatan MPLS masih dilakukan secara manual melalui penjelasan langsung dari guru, yang dirasa kurang menarik bagi anak-anak usia dini. Oleh karena itu, dibutuhkan inovasi media pembelajaran berupa animasi interaktif yang menyajikan materi secara visual, audio, dan interaktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang media animasi interaktif guna mendukung proses MPLS yang lebih menyenangkan, mudah dipahami, serta meningkatkan minat belajar siswa. Metode yang digunakan dalam pengembangan animasi ini adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahap: konsep, desain, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian dan distribusi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan studi pustaka. Hasil dari rancangan ini berupa media animasi interaktif yang memuat pengenalan guru, adab5S, aturan sekolah, lingkungan sekolah, kegiatan, pembelajaran dan quiz. Media ini diharapkan mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran serta memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi siswa RA Al-Husna.

 

Kata kunci :  Animasi Interaktif, MPLS, RA Al-Husna, Multimedia Development Life Cycle, Pembelajaran Anak Usia Dini.

 

• Animasi Interaktif
• MPLS
• RA Al-Husna
• Multimedia Development Life Cycle
• Pembelajaran Anak Usia Din

https://repository.bsi.ac.id/repo/67523/PERANCANGAN-ANIMASI-INTERAKTIF-MASA-PENGENALAN-LINGKUNGAN-SEKOLAH-PADA-YAYASAN-AL-HUSNA-BEKASI
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.