PERAN EDITOR DALAM FILM DOKUMENTER “SNAKEBITE FIRST AID“

• AJI FAHROJI
• 2025

---

Film dokumenter "Snakebite First Aid" bertujuan untuk memberi tahu orang tentang bahaya gigitan ular berbisa di Indonesia dan pentingnya pengobatan medis yang tepat. Dikenal memiliki keanekaragaman hayati yang luas, Indonesia memiliki banyak spesies ular berbisa yang hidup di banyak tempat, terutama di daerah pedesaan dan terpencil. Kasus gigitan ular berbisa masih menjadi masalah kesehatan yang sering diabaikan, dengan angka kematian dan kecacatan yang tinggi karena pengetahuan pertolongan pertama yang buruk dan kurangnya distribusi antivenom yang sesuai dengan spesies ular lokal. Wawancara dengan ahli toksinologi dan herpetologi serta kisah nyata korban gigitan ular diangkat dalam film ini. Selain itu, film ini menunjukkan kepercayaan masyarakat tentang pengobatan yang salah. Dokumenter ini juga menunjukkan masalah yang dihadapi sistem kesehatan Indonesia terkait ketersediaan antivenom yang masih terbatas. Selain itu, itu juga menunjukkan solusi teknologi modern seperti Virtual Poison Center dan telemedicine, yang dapat membantu penanganan cepat pasien di daerah terpencil. Film ini, sebuah karya dokumenter ekspositori, menunjukkan peran penting editor dalam membuat narasi visual yang sistematis, menarik, dan emosional sehingga penonton dapat dengan mudah memahami informasi medis yang rumit. Film ini tidak hanya memberikan pemahaman ilmiah, tetapi juga menanamkan empati publik untuk lebih memahami pentingnya menangani gigitan ular dengan benar. Hal ini dicapai melalui penggunaan teknik editing yang tepat. Diharapkan bahwa karya ini akan berfungsi sebagai media edukasi dan kampanye untuk mendorong perbaikan sistem kesehatan dalam menangani kasus gigitan ular berbisa di Indonesia.

• Editing
• Film
• Dokumenter
• Pertolongan Pertama
• Gigitan Ular
• Edukasi Kesehatan
• Dokumenter Kesehata

https://repository.bsi.ac.id/repo/71973/PERAN-EDITOR-DALAM-FILM-DOKUMENTER-“SNAKEBITE-FIRST-AID“
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.