ANALISIS PENGGUNAAN KECERDASAN BUATAN DALAM MENGERJAKAN TUGAS CODING MAHASISWA WILAYAH DEPOK DENGAN MENGGUNAKAN METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS

• JAKA ARIS RABUN
• SYAHRUL ANGELO ARIA DUSU
• MUHAMMAD LUTFIE ALGA
• 2025

---

Penelitian ini menganalisis penggunaan kecerdasan buatan (AI) oleh mahasiswa di Kota Depok dalam
menyelesaikan tugas coding. Tiga platform AI yang dievaluasi adalah ChatGPT, GitHub Copilot, dan Blackbox
AI. Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) digunakan untuk menentukan bobot kriteria serta peringkat
alternatif berdasarkan penilaian 100 responden mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas hasil
coding merupakan kriteria terpenting dengan bobot 0,2377, diikuti pemahaman konsep pemrograman (0,1865),
kemudahan penggunaan (0,1799), waktu penyelesaian tugas (0,1720), motivasi belajar (0,1158), dan etika
penggunaan AI (0,1081). Pada tingkat alternatif, ChatGPT memperoleh bobot tertinggi sebesar 0,432, disusul
GitHub Copilot (0,287) dan Blackbox AI (0,280). Temuan ini menegaskan bahwa ChatGPT lebih unggul dalam
membantu mahasiswa meningkatkan pemahaman konsep sekaligus efisiensi penyelesaian tugas. Hasil penelitian
diharapkan dapat menjadi masukan bagi lembaga pendidikan untuk mengoptimalkan pemanfaatan AI secara
efektif dan etis dalam proses pembelajaran.

• kecerdasan buatan
• AHP
• coding
• ChatGPT
• Github Copilot

https://repository.bsi.ac.id/repo/70823/ANALISIS-PENGGUNAAN-KECERDASAN-BUATAN-DALAM-MENGERJAKAN-TUGAS-CODING-MAHASISWA-WILAYAH-DEPOK-DENGAN-MENGGUNAKAN-METODE-ANALYTICAL-HIERARCHY-PROCESS
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.