ANALISIS PENGARUH AI (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) CHATGPT PADA MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK INFORMATIKA CIPUTAT

• MUHAMMAD MAHARRIVA MAULANA
• 2025

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan kecerdasan buatan ChatGPT terhadap motivasi belajar siswa di SMK Informatika Ciputat. Latar belakang penelitian didasarkan pada pesatnya perkembangan teknologi AI yang di satu sisi dapat meningkatkan akses informasi, namun di sisi lain berpotensi menurunkan kemandirian belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan penyebaran kuesioner skala Likert kepada 50 siswa sebagai responden yang ditentukan melalui rumus Slovin. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, korelasi Pearson, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,834 dan koefisien determinasi sebesar 69,5%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ChatGPT memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, meskipun peran guru tetap penting untuk menjaga kemandirian belajar.

• chatgpt
• korelasi pearson
• motivasi belajar
• regresi linear sederhana
• smk informatika ciputat

https://repository.bsi.ac.id/repo/72679/ANALISIS-PENGARUH-AI-(ARTIFICIAL-INTELLIGENCE)-CHATGPT-PADA-MOTIVASI-BELAJAR-SISWA-SMK-INFORMATIKA-CIPUTAT
File full-text dikunci.