PERANCANGAN ANIMASI INTERAKTIF PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS USIA DINI MENGGUNAKAN METODE MDLC : STUDI KASUS DI KSB PREMIERE SCHOOL

• YOGI WAHYU WIDIYANTO
• 2025

---

Pembelajaran yang menarik dan efektif sangat dibutuhkan dalam pendidikan anak usia dini. Media pembelajaran berbasis animasi interaktif muncul sebagai solusi inovatif untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar anak, khususnya dalam pengenalan bahasa Inggris, karena terbukti efektif berdasarkan hasil uji hipotesis . metode pembelajaran konvensional agak kurang menarik, pemanfaatan teknologi belum optimal, dan keterangan siswa usia dini dalam pembelajaran Bahasa Inggris masih rendah Penelitian ini mengadopsi pendekatanMultimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahap: konsep, perencanaan, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian, dan distribusi,Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara, dan studi pustaka Pengembangan perangkat lunak menggunakan Adobe Animate Penggunaan animasi interaktif dalam pembelajaran Bahasa Inggris usia dini terbukti mampu meningkatkan motivasi dan pemahaman materi . Media yang dikembangkan, dengan dasar visual dan audio, sangat membantu menjadikan proses belajar menyenangkan dan tidak menyenangkan bagi anak-anak, Keterangan dan permohonan dari guru dan orang tua sangat krusibel untuk mencapai hasil maksimal dari penggunaan media.

• Animasi Interaktif

https://repository.bsi.ac.id/repo/75336/PERANCANGAN-ANIMASI-INTERAKTIF-PEMBELAJARAN-BAHASA-INGGRIS-USIA-DINI-MENGGUNAKAN-METODE-MDLC-:-STUDI-KASUS--DI-KSB-PREMIERE-SCHOOL
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.