ANALISIS EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI PENGELOLAAN ANGGARAN DIKLAT TERHADAP PENGEMBANGAN KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA

• EVI ALFIANI
• 2024

---

Berdasarkan hasil penelitian, efektivitas dan efisiensi pengelolaan anggaran diklat memiliki pengaruh signifikan terhadap pengembangan kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM) di Lembaga Administrasi Negara (LAN) Republik Indonesia. Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya pengelolaan anggaran yang tepat dalam meningkatkan kualitas SDM melalui program diklat yang sesuai sasaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh efektivitas dan efisiensi pengelolaan anggaran diklat terhadap pengembangan kompetensi SDM di LAN serta untuk menguji pengaruh simultan antara keduanya. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan analisis regresi. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada pegawai LAN yang mengikuti program diklat. Hasil analisis menunjukkan bahwa efektivitas pengelolaan anggaran diklat berpengaruh signifikan terhadap pengembangan kompetensi dengan nilai signifikansi 0,014 dan koefisien 0,476. Efisiensi pengelolaan anggaran juga menunjukkan pengaruh signifikan dengan nilai signifikansi 0,025 dan koefisien 0,380. Uji simultan menunjukkan bahwa efektivitas dan efisiensi secara bersama-sama berpengaruh signifikan dengan nilai F 0,001. Temuan ini memperkuat pentingnya alokasi sumber daya yang tepat guna untuk mencapai hasil optimal dalam pengembangan kompetensi pegawai, mendukung pencapaian tujuan organisasi secara keseluruhan. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat memperdalam penelitian ini dengan fokus pada variabel lain yang mungkin mempengaruhi pengembangan kompetensi SDM.

• efektivitas
• efisiensi
• pengelolaan anggaran
• diklat
• kompetensi pegawai

https://repository.bsi.ac.id/repo/53035/ANALISIS-EFEKTIVITAS-DAN-EFISIENSI-PENGELOLAAN-ANGGARAN-DIKLAT-TERHADAP-PENGEMBANGAN--KOMPETENSI-SUMBER-DAYA-MANUSIA-LEMBAGA--ADMINISTRASI-NEGARA-REPUBLIK-INDONESIA
File full-text dikunci.