REPRESENTASI BULLYING DALAM DRAMA KOREA PYRAMID GAME 2024 : STUDI ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES

• ADINDA NUR AZZAHRA
• 2024

---

Melalui kehadiran film ataupun serial drama tidak hanya sebagai bentuk hiburan maupun refleksi bagi penikmatnya, akan tetapi dapat membuka jalannya diskusi dan refleksi tentang berbagai isu sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat. Salah satu isu yang marak terjadi di masyarakat terutama bagi yang berstatus pelajar ialah aksi perundungan atau bullying. Pyramid Game merupakan salah satu drama Korea yang mengangkat sebuah isu bullying yang terjadi di lingkungan sekolah. Tidak hanya menceritakan soal perundungan atau bullying, akan tetapi dalam drama ini pun menyuguhkan kisah tentang kesenjangan sosial yang kontras di sebuah sekolah melalui sebuah permainan bernama Pyramid Game. Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara menyeluruh bagaimana tindakan bullying digambarkan dalam drama Pyramid Game. Analisis semiotika yang digunakan adalah model pendapat Roland Barthes dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa drama Korea Pyramid Game ini memiliki adegan bullying yang dikategorikan menjadi empat yaitu bullying secara fisik, bullying verbal, bullying psikologis dan bullying sosial. Faktor bullying yang terjadi pada drama Korea Pyramid Game ini berdasarkan rasa kebencian yang ada di dalam diri pelaku dan memicu terjadinya balas dendam dengan cara merundung orang yang menjadi faktor utama ia di bully semasa waktu duduk di sekolah dasar.

• Representasi
• Bullying
• Drama Korea
• Pyramid Game

https://repository.bsi.ac.id/repo/56025/REPRESENTASI-BULLYING-DALAM-DRAMA-KOREA-PYRAMID-GAME-2024-:-STUDI-ANALISIS-SEMIOTIKA-ROLAND-BARTHES
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.