Pemanfaatan Komunikasi Interpersonal Dalam Pembelajaran Agama Islam Pada Tingkat Dasar Sekolah Fitrah Rabbani

• DEVE HERMAWAN
• 2024

---

Abstrak - Sekolah Fitrah Rabbani adalah lembaga pendidikan dasar Islam yang
menawarkan pendidikan non-formal melalui PKBM dengan konsep home schooling.
Sekolah ini menerapkan kurikulum yang berfokus pada pengembangan tiga fitrah
utama dalam diri murid: iman, belajar, dan bakat. Program unggulan sekolah ini adalah
pembelajaran agama Islam, yang mencakup mata pelajaran Al-Qur’an (tahsin-tahfidz),
Adab, Akidah, Ibadah, serta Bahasa Arab dan Sirah. Selain itu, kurikulum pemerintah
juga diintegrasikan dengan mata pelajaran umum seperti PPKn, Bahasa Indonesia,
Matematika, IPA, IPS, dan Bahasa Inggris. Sekolah Fitrah Rabbani memiliki
pendekatan yang unik dengan menyebut guru sebagai “kakak Rabbani” serta murid
sebagai “teman Rabbani,” yang menciptakan suasana belajar menyenangkan dengan
interaksi yang produktif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif
dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara, dan
dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal dalam
pembelajaran agama Islam berjalan efektif menurut indikator komunikasi efektif dari
Devito. Namun, kedekatan yang sangat erat antara komunikator dan komunikan
menyebabkan kurangnya pembiasaan adab-adab dalam pembelajaran agama Islam,
terlihat dari interupsi yang dilakukan oleh murid saat guru memberikan penjelasan.
Adab dalam menuntut ilmu sangat penting dalam Islam karena merupakan perhiasan
sebelum mempelajari dan mengamalkan ilmu.

 

Abstract - Fitrah Rabbani School is an Islamic primary education institution that offers
non-formal education through PKBM with the concept of home schooling. The school
implements a curriculum that focuses on developing the three main fitrahs in students:
faith, learning and talent. The school's flagship programme is Islamic religious
learning, which includes Qur'anic subjects (tahsin-tahfidz), adab, akidah, worship, as
well as Arabic language and sirah. In addition, the government curriculum is also
integrated with general subjects such as Civics, Bahasa Indonesia, Maths, Science,
Social Studies, and English. Fitrah Rabbani School has a unique approach by referring
to teachers as "Rabbani brothers" and students as "Rabbani friends," which creates a
pleasant learning atmosphere and productive interactions. This research uses a
descriptive qualitative method with data collection techniques through participatory
observation, interviews, and documentation. The results showed that interpersonal
communication in Islamic learning was effective according to Devito's effective
communication indicators. However, the very close proximity between communicators
and communicants causes a lack of habituation of manners in learning Islamic
religion, seen from the interruptions made by students when the teacher gives an
explanation. Adab in studying is very important in Islam because it is an adornment
before studying and practising knowledge.

• Komunikasi Interpersonal
• Interaksi Produktif
• Pembelajaran Agama Islam
• Pembiasaan Adab

https://repository.bsi.ac.id/repo/49543/Pemanfaatan-Komunikasi-Interpersonal-Dalam-Pembelajaran-Agama-Islam-Pada-Tingkat--Dasar-Sekolah-Fitrah-Rabbani
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.