Analisa Clustering Tingkat Penyelesaian Pendidikan Menurut Jenjang Pendidikan dan Provinsi

• ANDIKA RIADY
• 2024

---

Pendidikan merupakan salah satu faktor penting yang mempengaruhi kualitas sumber daya manusia dan pembangunan suatu negara. Salah satu indikator yang dapat digunakan untuk mengukur kemajuan pendidikan di suatu negara adalah tingkat penyelesaian pendidikan. Data yang digunakan dalam penelitian ini bersumber dari Susenas KOR yang terdapat pada website Badan Pusat Statistik (BPS). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengelompokkan dan mengkategorikan tiap provinsi berdasarkan tingkat penyelesaian pendidikan menurut jenjang pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode K-Means Clustering. K-Means Clustering merupakan sebuah metode dalam analisis data yang populer dan banyak digunakan untuk mengelompokkan objek atau data menjadi beberapa kelompok atau cluster yang memiliki kesamaan tertentu. Dalam penelitian ini, pengelompokkan atau clustering dibagi menjadi enam cluster atau kelompok, yaitu cluster sangat tinggi (C5), cluster tinggi (C1), cluster normal (C0), cluster rendah (C3), cluster menengah rendah (C2) dan cluster sangat rendah (C4). Hasil clustering menunjukkan bahwa angka partisipasi kasar tingkat penyelesaian pendidikan tertinggi berada pada jenjang SD/ Sederajat dan semakin menurun pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi seperti SMP/ Sederajat dan SMA/ Sederajat. Beberapa provinsi juga menunjukkan tingkat penyelesaian pendidikan yang sangat tinggi, seperti DKI Jakarta dan DI Yogyakarta, sedangkan provinsi lain seperti Papua menunjukkan tingkat penyelesaian pendidikan yang sangat rendah.

• Clustering
• K-Means
• Tingkat Penyelesaian Pendidikan

https://repository.bsi.ac.id/repo/54908/Analisa-Clustering-Tingkat-Penyelesaian-Pendidikan-Menurut-Jenjang-Pendidikan-dan-Provinsi
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.