Dampak media sosial terhadap cyber bullying di kalangan remaja

• Zahrah
• 2023

---

Peningkatan teknologi merupakan perpaduan antara media dan sistem komputer, yang kemudian melahirkan sebuah alat baru dengan sebutan nama internet. Media sosial mempermudah para pengguna untuk terlibat dalam cyberbullying. Tindakan ini menyebabkan korban merasa sakit hati dan malu, sementara pelaku merasa puas dan bahagia karena telah tercapai tujuannya. Cyberbullying ialah perilaku kasar yang dilakukan oleh sekawanan atau individu dengan menggunakan internet. Pemilihan alat penelitian dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Penelitian ini bersifat kuantitatif, yang artinya memerlukan data berbentuk angka sebagai alat untuk meneliti informasi mengenai apa yang perlu diketahui. Dari hasil analisis uji t diketahui bahwa variabel (X) media sosial dan variabel (Y) cyberbullying memiliki pengaruh yang signifikan. Faktor ketergantungan korban terhadap media sosial sebagai sebuah teknologi baru tentu saja akan menyebabkan perubahan dalam cara orang menjalani kehidupannya. Terbukti bahwa terdapat dampak antara media sosial terhadap cyberbullying di kalangan remaja. Dimana dengan rutinitas menggunakan media sosial secara rutin membuktikan bahwa remaja bisa mendapatkan perilaku cyberbullying yang cukup tinggi. Koefisien bernilai positif yang berarti terjadi hubungan positif antara variabel media sosial (X) dan variabel cyberbullying (Y), semakin tinggi media sosial maka semakin meningkat cyberbullying.

• Cyberbullying
• Media Sosial

Ahmad Setiadi. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Untuk Efektifitas Komunikasi. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 1, 71–82. https://doi.org/10.52738/pjk.v2i1.102
Amini. (2023). Bullying A-Z. Yayasan Semai Jiwa Aimini. https://sejiwa.org/bullying-a-z/
Arikunto, S. (2022). Pengembangan Instrumen Penelitian dan Penilaian Program. In Memahami Pengertian Penelitian Kuantitatif, Jenis, Instrumen, dan Contoh. Pustaka Pelajar.
Arofa, I. Z., Hudaniah, H., & Zulfiana, U. (2018). Pengaruh Perilaku Bullying terhadap Empati Ditinjau dari Tipe Sekolah. 06(2005), 8–10.
Bauman, S. (2008). The Role Of Elemntary School Caunselors in Redusing School Bullying. . The Elementary School Journal.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hardani,  dkk. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif dan Kualitatif. In Repository.Uinsu.Ac.Id (Issue April).
Imanti, V., & Triyono. (2018). Dampak Psikologis Wanita Karir Korban Cyberbullying. Jurnal An-Nida: Jurnal Komunikasi Islam, 10(2), 119–132.
Juita, S. R., Sihotang, A. P., & Ariyono, A. (2018). Cyber Bullying Pada Anak Dalam Perspektif Politik Hukum Pidana : Kajian Teoretis Tentang Undang-Undang No. 11 Tahun 2008 Tentang Informasi Dan Transaksi Elektronik Sebagaimana Diubah Dengan Undang-Undang No. 19 Tahun 2016. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 20(2), 134. https://doi.org/10.26623/jdsb.v20i2.1244
Kowalski, R. . & L. (2007). Electronic Bullying Among Middle School Students. . Journal of Adolescent Health.
Sakban, A., Sahrul, & , Andi Kasmawati, H. T. (2018). Tindakan Bullying di Media Sosial dan Pencegahannya. Energies, 6(1), 1–8. http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1120700020921110%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.reuma.2018.06.001%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.arth.2018.03.044%0Ahttps://reader.elsevier.com/reader/sd/pii/S1063458420300078?token=C039B8B13922A2079230DC9AF11A333E295FCD8
Siwi, A., Utami, F., & Baiti, N. (2018). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Cyber Bullying Pada Kalangan Remaja. Cakrawala, Jurnal Humaniora Bina Sarana Informatika, 18(2), 257. https://doi.org/10.31294/jc.v18i2
SPSS, D. (2023). Data Primer Olahan.
Stathopoulou, A., Karabatzaki, Z., Loukeris, D., Mantas, P., Kokkalia, G., & Drigas, A. S. (2018). Cyber Bullying and Traumatic Experiences: The Impact on Learning Disabilities. International Journal of Recent Contributions from Engineering, Science & IT (IJES), 6(1), 74. https://doi.org/10.3991/ijes.v6i1.8401
Sugeng. (2020). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat Di Indonesia. Asy Syar’Iyyah: Jurnal Ilmu Syari’Ah Dan Perbankan Islam, 5(2), 202–225. https://doi.org/10.32923/asy.v5i2.1586
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=911046
Suryaningsih, A. (2020). Dampak Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik. Edusaintek : Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 7(1), 1–10. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v7i1.45
Syah, R., & Hermawati,  dan I. (2018). The Prevention Efforts on Cyberbullying Case for Indonesian Adolescent Social Media Users.
Wartawan Sam Cook. (2023). Fakta dan statistik cyberbullying untuk 2018 – 2023. Comparitech.Com. https://www.comparitech.com/internet-providers/cyberbullying-statistics/
Willard, N. (2005). Cyberbullying and Cyberthreats. In Washington: U.S. Department of Education.
Yanti. (2018). Fenomena Cyberbullying Pada Media Sosial Instagram. Jurnal Pustaka Ilmiah, 4(1), 575.
Yuliani, N. (2019). Bullying. Research Gate, 2, 2.

-
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.