Project pemadanan smk di pt telkom indonesia

• Atalla Wahyudi
• 2023

---

Pada Badan Pusat Statistik (BPS) Agustus 2022 merilis Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) di Indonesia sebesar 5,86% atau sekitar 8,42 juta orang. Dilihat dari jenjang pendidikan, maka lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) justru menyumbang paling banyak, yakni sebesar 9,42%. Project pemadanan SMK PT Telkom Indonesia ini adalah salah satu project yang dilaksanakan Telkom Corpu ITDRI yang bertujuan untuk memberikan exposure kepada siswa SMK dan melatih mereka siap untuk bekerja dengan skill yang dibutuhkan di era digital. Pengerjaan project ini dilakukan dari tanggal 29 Agustus
2022 sampai 30 Desember 2022, yang menggandeng 13 SMK yang sudah mengikuti program pemadanan SMK ini. Lingkup dari project pemadanan SMK ini adalah sosialisasi program secara online kepada guru-guru SMK dan siswa SMK, Learning My Digilearn, Learning Design Thinking: Sprinthink, Learning Project Management: TOMPS, Learning VR Tour: SVCC Expert, Create project yang dilakukan oleh anak SMK disesuaikan dengan materi pemadanan yang sudah diberikan, Showcase, Internship atau Magang, Training Guru, Mentoring Magang SMK, dan yang terakhir adalah penutupan project. Sebelum delivery project diberikan Training of Trainer (TOT) untuk mahasiswa magang. Target dari project ini adalah 100 persen delivery materi dan praktek program pemadanan SMK sampai dengan
100 persen program internship atau magang anak SMK.

• Pengangguran
• Sekolah Menengah Kejuruan
• Pemadanan SMK

Activity Detail | Merdeka Belajar - Kampus Merdeka. (n.d.). Retrieved December 19, 2022, from. (2022). https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/activity/active/3695810
Bps. (2023). Badan Pusat Statistik. (n.d.). Badan Pusat Statistik. Retrieved May 14, 2023,. https://www.bps.go.id/indicator/6/1179/1/tingkat-pengangguran-terbuka-berdasarkan- tingkat-pendidikan.html%0A
Choirunnisa, S C Wirasti, M K Hidayat, D. R. (2020). Strategi pengembangan soft skill siswa SMK melalui media video. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 3(3), 99–106. https://doi.org/10.26539/teraputik.33276
Focal Offering Product Management SM POM. (2022). https://rebrand.ly/STPDB-SVCC JULIYANTI, R. (2021). PENGUASAAN SOFTSKILL HARDSKILL REMAJA ALUMNI
SMA  SMK  dan  MA  PADA  MASA  PANDEMI  COVID-19  DI  DESA  Oleh :  RINA
JULIYANTI PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM.
Panduan Administrasi Mentee By: SKM-POM. (202). https://bit.ly/DataDiriMentee3
Ratnawati, D. (2016). Kontribusi Pendidikan Karakter Dan Lingkungan Keluarga Terhadap
Soft Skill Siswa Smk. Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah, 01(1), 23–32.
RoG MSIB By: SKM-POM. (2022). https://bit.ly/GDriveMBKM3
Sandroto, C. W. (2021). Pelatihan: Pentingnya Soft Skill Untuk Kesuksesan Kerja Bagi Siswa-Siswi Sekolah Menengah Kejuruan. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 298. https://doi.org/10.31604/jpm.v4i1.298-305
Sosialisasi Program Pemadanan SMK PT Telkom Tahap II. (2022).
Telkom MBKM Batch 3 Mentees Guidance Booklet. (2022).
Titisari, K. H., Dewi, R. R., & Rachmawatie, S. J. (2023). Kegiatan Pendampingan oleh Tim
Pendamping Perguruan Tinggi Menuju SMK Pusat Keunggulan. 3(2), 621–628.