Persepsi Mahasiswa Terhadap Model Pembelajaran Blended Learning Pada Universitas Bina Sarana Informatika

• CALVIN NUR ALFIAN
• 2024

---

Model pembelajaran blended learning merupakan sebuah kombinasi dari berbagai pendekatan didalam pembelajaran, dalam hal ini pembelajaran konvensional dipadukan dengan pembelajaran berbasis online dengan memanfaatkan web Mybest yang ada di Univesitas Bina Sarana Informatika. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa Universitas Bina Sarana Informatika mengenai efektivitas pada model pembelajaran blended learning. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dan lembar kuesioner digunakan oleh peneliti sebagai instrumen pengumpulan data. Data dikumpulkan menggunakan platform google form. Ada 16 pertanyaan dalam kuesioner, data kuesioner ditampilkan pada rentang 1 sampai 5 dari yang sangat tidak setuju hingga sangat setuju. Metode analisis data yang digunakan untuk menguji variabel yaitu menggunakan Analisis data statistik, Uji validitas, Uji realibilitas, dan Uji regresi linear sederhana. Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa aktif Universitas Bina Sarana Informatika sebanyak 100 responden, dan dihitung dengan menggunakan aplikasi SPSS 26. Berdasarkan hasil uji regresi linear sederhana, diketahui nilai signifikan 0,000 < 0,05 yang berarti variabel X berpengaruh positif dan signifikan terhadap Variabel Y. Dari beberapa hasil dan temuan penelitian kemudian diajukan beberapa kesimpulan terkait penelitian ini, terdapat pengaruh pada keefektifan model pembelajaran blended learning di Universitas Bina Sarana Informatika, dan terdapat peningkatan motivasi belajar mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari angket kuesioner bahwa terdapat keefektifan model pembelajaran blended leaning.

• Model Pembelajaran Blended Learning

https://repository.bsi.ac.id/repo/50648/Persepsi-Mahasiswa-Terhadap-Model-Pembelajaran-Blended-Learning-Pada-Universitas-Bina-Sarana-Informatika
File full-text dikunci.