PEMANFAATAN APLIKASI AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN TATA SURYA

• JAMAL PURNOMO
• 2024

---

Augmented Reality (AR) dapat didefinisikan teknologi yang menggabungkan secara real-time antara dunia maya dan dunia nyata. Media ini dapat berupa kertas, sebuah marker atau pendan melalui perangkat-perangkat input tertentu. Dengan memproyeksikan benda maya dua dimensi atau tiga dimensi ke dalam dunia nyata. Hingga saat ini penggunaan teknologi AR belum sepenuhnya diterapkan terutama dibidang pendidikan. Salah satunya pada SDN Duri Utara 01 Pagi yang masih menggunakan media buku sebagai pembelajaran pengenalan tata surya. Dengan adanya penelitian ini, dapat membantu untuk mengimplementasikan teknologi AR ke dalam media pembelajaran. Dengan harapan adanya teknologi ini membuat proses belajar lebih mudah dan lebih optimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode ADDIE. Metode ADDIE ini lebih terstruktur karena melalui lima tahapan diantaranya Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation yang diterapkan secara prosedural. Melalui metode ini membuahkan hasil rancangan aplikasi AR yang bermanfaat untuk proses belajar. Teknologi AR mendapat respon positif dari tenaga pendidik dan peserta didik SDN Duri Utara 01 Pagi. Hasil penelitian ini membuat pembelajaran mudah dipahami serta meningkatnya motivasi belajar peserta didik. Tenaga pendidik berharap teknologi AR bisa diterapkan disemua mata pelajaran.

• Augmented Reality
• Tata Surya
• ADDIE

https://repository.bsi.ac.id/repo/50955/PEMANFAATAN-APLIKASI-AUGMENTED-REALITY-SEBAGAI-MEDIA-PEMBELAJARAN-PENGENALAN-TATA-SURYA
File full-text dikunci.