ANALISIS IMPLEMENTASI APLIKASI BERBASIS AUGMENTED REALITY PENGENALAN HEWAN UNTUK ANAK TK

• RIZKI RAMADHAN
• 2024

---

Di zaman modern pada saat ini, teknologi telah mengalami perkembangan yang sangat cepat. Augmented Reality adalah sebuah teknologi yang bergerak di bidang multimedia. Teknologi Augmented Reality sangat efektif untuk media pembelajaran, karena dapat menggabungkan objek dua atau tiga dimensi yang ada di dunia maya untuk divisualisasikan ke dalam dunia nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan metode pembelajaran yang menarik bagi para siswa/siswi TK Islam Al-Alifya dan untuk memberikan informasi mengenai aplikasi pengenalan hewan berbasis Augmented Reality (AR) supaya dapat membantu anak untuk belajar tentang hewan. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam laporan skripsi ini adalah dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif grounded theory. Grounded theory merupakan salah satu metode analisis data dalam penelitian kualitatif dengan tujuan untuk menemukan teori baru berdasarkan data yang telah dikumpulkan. Data yang dikumpulkan penulis didapatkan dari hasil observasi, wawancara, studi pustaka, dan kuisioner teknik untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi pengenalan hewan berbasis Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran pada TK Islam Al-Alifya, yaitu efektif. Berdasarkan data wawancara dan kuisioner, siswa/siswi TK Islam Al-Alifya sangat senang dan dapat memahami pembelajaran yang diberikan dengan menggunakan aplikasi pengenalan hewan yang memanfaatkan teknologi Augmented Reality.

• Augmented Reality
• Pengenalan Hewan
• Grounded Theory

https://repository.bsi.ac.id/repo/56879/ANALISIS-IMPLEMENTASI-APLIKASI-BERBASIS-AUGMENTED-REALITY-PENGENALAN-HEWAN-UNTUK-ANAK-TK
File full-text dikunci.