IMPLEMENTASI ROBOT CODING UNTUK MELATIH PROBLEM SOLVING SISWA DENGAN METODE STEAM

• NATALIA CRISTIANINGRUM KUMBARA PUTRI
• 2024

---

Siswa usia dini perlu dikenalkan teknologi dengan cara yang menyenangkan seperti sedang bermain namun tetap melatih fokus untuk berpikir kritis dalam menyelesaikan permasalahan sehingga dapat memberikan dampak positif ketika belajar di kelas. SDS Santo Kristoforus 2 Jakarta Barat memberikan fasilitas berupa ekstrakurikuler programming jenis robot coding dengan metode STEAM. Namun belum diketahui apakah metode STEAM ini dapat mempengaruhi problem solving para siswa ketika mengimplementasikan robot coding. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil dari implementasi robot coding pada siswa menggunakan metode STEAM yang terdiri dari 5 variabel yaitu Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics serta variabel problem solving. Populasi pada penelitian ini berjumlah 240 siswa kelas 1,2, dan 3 di SDS Santo Kristoforus 2 Jakarta Barat dan menentukan sampel sejumlah 75 siswa menggunakan teknik slovin serta pemilihan responden menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler programming jenis robot coding. Hasil dari penelitian ini yaitu variabel STEAM memberikan pengaruh secara signifikan terhadap variabel problem solving yang dibuktikan melalui uji determinasi (R²), Uji T, dan Uji F. Diharapkan ada penelitian lebih lanjut mengenai permainan robotic coding ini agar anak-anak semakin mengenal teknologi sejak dini dan menghasilkan individu yang memiliki keterampilan berpikir kritis serta dapat menerapkan problem solving dikehidupannya.

• Robot Coding
• STEAM
• Problem Solving

https://repository.bsi.ac.id/repo/52008/IMPLEMENTASI-ROBOT-CODING-UNTUK-MELATIH-PROBLEM-SOLVING-SISWA-DENGAN-METODE-STEAM
Anda dapat membaca file tugas akhir ini di repository.