DAMPAK PENGGUNAAN APLIKASI TIKTOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR REMAJA DI RT 005 KELURAHAN PONDOK LABU

• ANGJELA PUTRI ASANDI
• 2025

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan aplikasi TikTok
terhadap motivasi belajar remaja di RT 005 Kelurahan Pondok Labu. TikTok sebagai
salah satu platform media sosial yang populer di kalangan remaja, memiliki potensi
memberikan pengaruh positif maupun negatif terhadap perilaku belajar. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling,
melibatkan 60 remaja berusia 10-19 tahun. Penelitian ini didasarkan pada Uses and
Gratifications Theory (UGT), yang menyatakan bahwa individu secara aktif
menggunakan media untuk memenuhi kebutuhan seperti hiburan, informasi, dan
interaksi sosial. Dalam konteks ini, remaja menggunakan TikTok untuk berbagai
tujuan, namun hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan tersebut tidak
berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar. Instrumen yang digunakan adalah
kuesioner berbasis skala likert yang dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS.
Hasil uji Spearman menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar -0,002 dengan
signifikansi 0,990 (>0,05), yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara
penggunaan TikTok dan motivasi belajar. Selain itu, hasil uji regresi linear sederhana
menunjukkan bahwa penggunaan TikTok hanya memengaruhi 0,6 % variasi dalam
motivasi belajar, sisanya memengaruhi faktor lain. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi TikTok tidak memiliki pengaruh yang
signifikan terhadap motivasi belajar remaja di wilayah tersebut.
Kata Kunci : TikTok, motivasi belajar, remaja, media sosial, Uses and Gratifications
Theory.

https://repository.bsi.ac.id/repo/73422/DAMPAK-PENGGUNAAN-APLIKASI-TIKTOK-TERHADAP-MOTIVASI-BELAJAR-REMAJA-DI-RT-005-KELURAHAN-PONDOK-LABU
File full-text dikunci.